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清明节前夕,曲阜远东职业技术学院殡葬专业课堂上,24岁教师陆文慧正带领学生研读《论语》里的生死观。这所设于孔子故里的高职院校,在争议声中开设了山东省首个殡葬专业。首届39名学生、两位“00后”教师、一场观念突围……在社会老龄化加剧与行业转型的双重背景下,这场生死教育的试验,正在为殡葬行业注入年轻血液。

文/片　齐鲁晚报 记者　巩悦悦　曲阜报道　

殡葬学子打响偏见突围战

由于殡葬行业与“死亡”密切相关,在传统观念中常被视为不吉利的行业,不少人对该职业存在偏见。

不过,让曲阜远东职业技术学院院长助理生涛意外的是,去年学校首次投放的30个殡葬专业招生计划全部满额,后续又追加了9个计划。这一“报考热”远超校方预期,也让外界对选择该专业的学生充满好奇。

班长任昱臻的选择,源于童年时目睹亲人离世:“前一秒还在微笑,后一秒就永远闭上了眼睛,这对我产生巨大的心灵冲击。”而田浩然的选择则与家庭环境有关:“母亲在医院工作,我从小对生死有更理性的认知,在我看来,这是一份庄严而神圣的工作。”

作为土生土长的聊城人,田浩然深知家乡对“死亡”一词的忌讳。尽管母亲在医院里见惯生死,但得知儿子要报考殡葬专业时,仍明确表示反对。经过反复沟通和现代殡葬知识的科普,母亲最终转变了态度。“现在父母很支持我,我也希望通过努力,改变社会偏见。”田浩然说。

来自甘肃兰州的任昱臻在填报的45个平行志愿中,将曲阜远东职业技术学院和江苏硅湖职业技术学院的殡葬专业列为首选。

“当别人问起我的专业时,上一秒还在热情交谈,下一秒就可能陷入尴尬的沉默。”任昱臻坦言,虽然最初会感到失落,但家人的无条件支持给了她力量:“我的太奶奶是红娘子军,爷爷参加过抗美援朝,他们对生死看得很淡,非常支持我的选择。”

经过半年的理论学习,任昱臻等39名首届殡葬专业学生正在重新定义“生死课题”。按照教学计划,半年后他们将进入遗体防腐、整容、火化等实践环节。“参观殡仪馆时也曾害怕,但学习让我明白这是份平常而神圣的工作。”任昱臻说,“与老一辈不同,我们年青一代更能理性看待。未来我打算通过互联网科普,消除人们对这个行业的误解。”

“00后”教师重塑生死课堂

记者了解到,全国仅有9所高校开设殡葬专业,且尚无本科毕业生。作为山东省首个“吃螃蟹”的院校,曲阜远东职业技术学院的师资从何而来?

“目前省内没有相关专业,我们是从零开始探索。”健康管理系党总支书记徐西朋介绍,现有7位专职教师,包括临床医学和殡葬专业教师。“今年2月,两位‘00后’科班教师加入。随着课程深入,我们会继续引进专业师资。”

这两位青年教师均毕业于安徽城市管理职业学院现代殡葬技术与管理专业,且都有殡仪馆一线工作经验。2003年出生的张如意教授《互联网背景下中国殡葬业发展研究》,而陆文慧则负责《殡葬文化学》教学。

24岁的陆文慧与学生年龄相仿,但这并未影响教学。“有时分享在殡仪馆的工作经历,反而很受学生欢迎。”在清明前的课堂上,她引导学生理解孔子的生死观:“孔子周游列国时,曾以主持丧礼为生,《论语》中‘生,事之以礼；死,葬之以礼’体现了他对丧葬的重视。作为孔子故里的学子,我们要从传统丧礼中提炼现代规范,让告别仪式既传承文化又充满人文关怀。”

张如意曾为一位3岁逝者布置告别鲜花,“孩子父母颤抖的手让我明白,这份工作不仅需要技术,更需要对生命的敬畏。”现在,她要求学生模拟遗体处理时,“连假人都要轻拿轻放”,每堂课必强调“尊重逝者,抚慰生者”。

用专业和敬畏送别逝者

随着越来越多年轻人加入,去年全国首个殡葬职业本科专业的设立,更是掀起报考热潮。但数据显示,在全国1547所高职院校中,开设殡葬专业的仅有9所,年毕业学生不足千人,而行业年缺口超万人,供需严重失衡。

曲阜市殡仪馆馆长陈刚从业30年,终于等到高校开设殡葬专业的这一天。“这说明社会观念正在改变。”他回忆道,自己曾经因职业忌讳,春节不敢走亲戚,连探望病人都要小心翼翼。如今随着专业教育的发展,这种无形的枷锁正在松动。

陈刚说,随着老一辈红白理事会成员老去,急需专业人才提供“一条龙”服务。对此,大一学生田浩然已开始期待实践课程:“只有亲身体验各种案例,未来工作才能得心应手。我希望在这条路上走得更远。”在他看来,殡葬服务与其他行业并无不同,唯一的特殊之处在于:“我们是生命的摆渡人,要用专业和敬畏送别每一个逝者。”